単元『学び合い』も後半に入ってきました。 生徒達に任せる時間も5時間目になるので、この期間の中でも学び方の工夫と改善をすること、それから適宜人とつながって見通しを持ったりチェックし合ったりすることを求めました。 今日考えていたこと、気づいたこ…

今日は午前と夕方に私の実家の模様替えを手伝い、合間は親戚が家に来てくれて服のお下がりをもらったり、男の子3兄弟と遊んだりしました。 あとは、ボーナスで入ったお金について嫁様と話し合い、一部は手元にお互いお金を残して、残りは半分は貯金、半分は…

今日は息子の予防接種デビューの日でした。 朝の開院時間にすぐに行って混む前に済ませてきました。 予防接種と聞いていたので注射1回かと思っていたのですが、何と4つの予防接種を一度に受けました。それぞれに関して事前診断の紙？があってそれも嫁様が用…

何とか今週の授業を終えることができました。緊張した。 しっかり見とらなければ、フィードバックしなければと気持ちが張るので、精神的にはかなりきます。集団への信頼が足りてないからか、人の目を気にしてしまうからか。 今日は再実験を申し出てきて再挑…

今日の授業は良い姿を沢山見とれました。 素敵な生徒の姿を自慢しようと思います。 ・実験でばねののびとばねのながさを間違えて進めていた班が、あるところで間違いに気づき、他の実験班の様子を見て調整をしていきました。 ・1時間の中で自分で問題演習の…

偉い人ですら（偉い人という表現には語弊があるかもしれませんが）、このシステムの中で偉くなった人だからこそ？、「管理」という呪縛から逃れられていないなと感じた出来事がありました。その立場におられる方なのにと思ってしまいます。悲しい。 イノベー…

今日は職場の先輩ママさん達から子供の寝かしつけの時のレパートリーをたくさん教えてもらいました。 こういうのはありがたいですね。

今日は見取りをしっかりして生徒たちに返すことを意識して授業に臨みました。 半分弱まで来たこともあり、開始の時には今回の単元『学び合い』の目的である全員が自立した学習者（自分の力で、人と協力して、学び続けられる人）を目指すことをおさえました。…

今日も力による現象の単元『学び合い』の授業のクラスがありました。 つながりの有用性を語ろうと決めていたので、昨日の発信に対していただいた「人とのつながりを生存戦略とらえる」という考え方で今日は伝えてみました。 なかなか良かったかなと思ってい…

https://m.youtube.com/watch?v=fqYxaLoKHec&t=691s#dialog 仲間を作ろうとするコミュニティでの競争の負の面が紹介されてます。 私も注意したいところです。 競争の原理よりも協調の原理を。 学校も評価をすごくされるところなので、生徒たちは「いいね社会…

今日の進路学習の時間では職業調べをしました。 その中で、生徒から「平均年収〇〇って高いんですか？」という質問が出てきました。 「お金についてもしっかり考えていかなきゃいけないよ。お金についてしっかり考えることは汚いことじゃないんだよ。」と伝…

今日は単元『学び合い』の3回目でした。前回は学び方について話したので、今回は人とのつながりの有用性について話そうと思って臨みました。 が、結果的に私はやはりこれを伝えるのが苦手なんだろうなと思いながらの語りになってしまいました。 なかなか、今…

今日はいい天気でしたが基本家の中で過ごしていました。 天気が良い中家の中で何もすることがなくゆっくり過ごせるのも贅沢だよねと嫁様と話していました。 午前中は息子のジュニアNISAの口座で米国株のインデックスファンドの購入が完了。出産祝い金でいた…

今日は午前はゆっくりと過ごし、午後は少し出掛けてきました。 嫁様が「そしてバトンは渡された」の映画にずっと興味を持っていたので、見てきてもらいました。 その間私は息子と2人でデートです。赤ちゃん用品店と本屋さんを息子を抱えながらまわりました。…

今日は進路学習の一環で学ぶ理由と働く理由について授業で考えました。 内容的には理科よりも興味のある分野なので私自身がとても考えるのを楽しみながら生徒との学べました。 沢山自分が勉強してなまじ伝えたいことが多くある分喋りすぎになっていた感じは…

今日から力による現象を単元ごと9時間分任せる単元『学び合い』が本格的にスタートしました。 前回は目的や進め方の説明がメインでしたので、子どもたちは今日から自身で学びをコントロールしていくことになります。 そこで、今日は授業開始から5分ほどで学…

本日ある生徒との会話で、「〇〇で働くためにはいい大学にいくという学歴はやっぱり大事ですか？」と聞かれました。 1年生の今からそこまで考えられていることに敬意を表します。 私のアドバイスとしては、「学歴よりも学習歴のが重要になってくると思うよ。…

1年生のもう2クラスでも力による現象での『学び合い』を始めました。 正直今日のクラスの方が一斉指導に困難さを感じる生徒が多いので、心配もあります。語りを聞く様子やその後の活動の様子も当然ですがクラスによって色が異なります。 心配はありますが、…

12月の全校集会があり、それぞれの担当の先生方からお話がありました。 2点引っかかってしまったことを書いてみます。 一つ目は「人生でこれ以上ならと思うくらい勉強する期間であって欲しい」と3年生に伝えられていたことです。 人生100年時代と言われ、終…

今日から1年生のクラスで「力による現象」という単元での『学び合い』をはじめました。 今までで一番多い9時間という時間を任せたので、私にとっても子どもたちにとっても挑戦です。 長い時間を任せるにあたって自分なりに語りをしてから始めました。 話した…