本日は2年生の授業で実験の考察をしました。
慎重に行くつもりですが、一斉指導でも『学び合い』の考え方は活かせると思っているので、肩肘張らずに求めたいことは求めながらやってみています。
考察の際、手始めに班員全員が理由をつけて考察を述べられることを求めました。その後、ランダムでこちらから指名して考察を述べてもらいました。
「合っているかどうかよりも全員が協力してみんなが理由をつけて考察を述べられることの方が大事だよ」と伝えたので、生徒たちは頑張ってくれました。
見ていて非常に気持ちのいい学び方でした。
