今日は中学校1年生の白い粉末の物質の区別をする実験をしました。
生徒達のうちの何人かは私にやり方を聞きに来ます。私はこれではダメだな〜と思います。
生徒には基本的にやり方は教科書に書いてあるし、分からないことは全部先生に聞くより近くの班に聞いて解決できた方がいいということは伝えるようにしています。
生徒のうち何人かは近くの班を偵察に行ってやり方が分かるということをやっているので、もっとそういう文化を根づかせたいです。
って思ったら、普段の時でも語らないといけないんですよねきっと。判断が遅いな〜。