小単元が終わるごとに業者の単元プリントを授業中に行うようにしています。
このプリントを『学び合い』の課題として扱うのをこれまでや今年の1学期にやってみていたのですが、どうにも量が多すぎる気がして迷っていました。
2学期からは週に1回の『学び合い』をしているのでプリントの方は無理に『学び合い』でやらなくてもいいかなと思って試してみています。もちろん、『学び合い』の考え方は根底にあるつもりなので、聞きに行ったりするのを注意したりはしません。でも、いつもの言葉がけほど全員達成を求めたりネームプレートで可視化したりしないでみています。
無理に求めないで、自然な状態だとどうなるのかな〜というのをしっかりみてみようと思ってます。
