２学期が始まって、授業も通常通り行っています。
実験観察はストップされている状態です。
『学び合い』、個別最適化、自由進度学習を意識して授業を展開しています。
自分たちで個人でやるかグループでやるかなど選びながら楽しそうに学んでいます。きっと私が一斉指導でするよりもマシなんでしょうが、もう少し「多様な仲間をつくることの必要性」や「クラス全員のことを考えること」を意識させたいなと思っています。まだまだ得を語るのが下手です。
たまに、自分の精神安定のためと、11月にある学校訪問ではある程度タヌキになってうまくやるために一斉指導も入れています。
